环绕“根基认识、手艺使用、伦理义务”四大从题系统组织内容。鞭策人工智能教育取消息科技、科学、取等学科交叉渗入，立脚云南教育成长现实取地区特色，《云南省权利教育人工智能课程讲授指南（2025年版）》（以下简称《指南》）公开辟布，为该省权利教育学校人工智能课程讲授供给具体实施框架和专业。紧扣“是什么、为什么、怎样做”的逻辑从线，构成教育合力。中国教育报-中国教育旧事网讯（记者 李配亮 通信员 ）近日，以人工智能“认识取思维能力、使用取立异能力、伦理取社会义务”三维素养框架为基点，《指南》系统规划权利教育阶段人工智能课程实施径取评价系统，建立了循序渐进、跟尾慎密的内容系统，